Desenvolve pesquisas e atua diretamente no campo da Arte/ Educação há 20 anos. Desde 2012, desenha, implementa e coordena programas híbridos e dialógicos de formação continuada com educadores, coordenadores pedagógicos e gestores de instituições que atuam com a primeira infância e projetos socioambientais com crianças e comunidades em territórios vulneráveis; desenhados a partir de uma perspectiva sistêmica e integrada da vida e da educação e de abordagens que consideram e nutrem a complexidade humana nos seus processos de aprender-ensinar.
Atualmente, é doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais – Linha de Pesquisa Fundamentos do Ensino e Aprendizagem da Arte, da ECA-USP, onde também realizou seu mestrado em Artes (2012) e sua graduação em Artes Visuais – Licenciatura (2007). Suas pesquisas mais recentes abordam possibilidades de diálogo entre saberes tradicionais e estratégias regenerativas contemporâneas para uma vida em harmonia com a natureza.
